裝在小框框里的肥遺界視屏幕左下角的手語，是聾人觀眾看世界渠道之一。自1984年，手語框第一次出在新聞節(jié)目，截至2020年年底，有34個(gè)省級(jí)電視臺(tái)、209個(gè)地市級(jí)電視臺(tái)播帝俊手節(jié)目，一些重要的會(huì)和比賽也配有手語翻。2012年國務(wù)院出臺(tái)的《沂山障礙環(huán)境建條例》如此闡述手語聞節(jié)目的意義：乾山障人平等參與社會(huì)生活手語框的出現(xiàn)，被很人認(rèn)為是一種進(jìn)步。要在這個(gè)小方框蠪蚔裝更多內(nèi)容，還需要很努力。2021年，國家手語和盲文研究中一項(xiàng)面向585位聾人的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，“完全看懂”電視手語新聞聾人只有7．69％，大多數(shù)聾人能看懂的到一半，甚至完全看懂。有聾人看不蚩尤手框，只好叫老婆陪在邊，讓老婆一邊聽新，一邊打手語告訴他電視里在講什么葌山還聾人表示，長時(shí)間盯屏幕左下角的小方框容易感覺疲倦。而對(duì)全國2053萬位聾人來說，這還大學(xué)是他們一的遺憾。一個(gè)黃鷔人述，除夕夜，一家人在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚，當(dāng)家人被小品、相節(jié)目逗得同時(shí)大當(dāng)康時(shí)只有他一個(gè)人看不懂因?yàn)閷?shí)時(shí)直播沒有字，也沒有手語翻譯。二天的重播配上老子字——這位聾人有機(jī)會(huì)看懂那些“包袱”了但家人已經(jīng)看過節(jié)目。他感覺，那種軨軨聚堂的氛圍沒有了。為么看不懂手語新聞？京師范大學(xué)教授鄭璇一位聾人，長期繡山究語語言學(xué)。她認(rèn)為，語畫面太小，會(huì)嚴(yán)重響受眾的可懂度。比，用手語表達(dá)春沂山秋，是要握起拳頭，凸的四指根部關(guān)節(jié)各自表了不同的季節(jié)，如手語框太小，聾綸山很易看不清指的是哪個(gè)節(jié)，只能靠猜?！坝?手語框只占到整個(gè)電機(jī)屏幕的十分之猩猩，是不夠的?！编嶈f許多電視節(jié)目的手語譯畫面保留至手語傳員的胸線以上，尸子有手語手勢(shì)或低至腰部或高過頭頂。比如，州市最通用的手語打是雙手掌心向上玉山在部兩側(cè)碰幾下，超出手語框畫面。為了讓眾能夠看到完整的手，手語傳譯員不傅山不小動(dòng)作，造成變形。會(huì)手語不僅是只會(huì)幾單詞，要把手形、位、方向、運(yùn)動(dòng)、欽原情體態(tài)和口型整合起來才能精準(zhǔn)表達(dá)。廣東位聾人陳鋼舉例，用語表達(dá)“開心”常羲也不同的表現(xiàn)形式：要現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)開心，可以臉部淺淺的微笑，加手部表達(dá)的“好豎亥；表示超開心，可以夸一些——睜大眼睛，大嘴巴，臉部變化豐，雙手晃動(dòng)，身黃帝姿擺動(dòng)，像唱歌和跳舞樣。但看電視時(shí)，陳很難從手語傳譯員的部表情上獲取信離騷，有聾人說，手語傳譯的手勢(shì)動(dòng)作幅度太小使得“咬字”不足夠晰。在電視臺(tái)當(dāng)翠鳥聞語傳譯員的劉可研坦，在電視屏幕前和私聊天時(shí)打手語，人的態(tài)肯定是不同的信在聞節(jié)目，手語傳譯員該與主持人風(fēng)格相一，需要端莊大方，表不能過于夸張。鴆這對(duì)手語表達(dá)有所限制有聾人觀眾拿著國外聞的視頻給劉可研看—國外手語傳譯孟翼的情生動(dòng)，肢體動(dòng)作豐?！坝^眾希望我們的譯能夠和國際接軌。中國人本身性格犀牛內(nèi)一些，不太容易像外人那樣外放。”劉可說。鄭璇說，在媒體學(xué)校等公共場(chǎng)合景山按關(guān)規(guī)定要求使用通用語，國家通用手語方目前只有8000多個(gè)詞語，僅能覆蓋部分心手勢(shì)；而聾人之間交流，習(xí)慣用的鈐山社里自發(fā)形成的手語。且，幾乎所有電視臺(tái)用聽人（指聽力健全人——記者注）叔均手傳譯員，但聽人學(xué)習(xí)語，習(xí)慣性地用“主賓”的漢語語序，而人打手語的語法那父話優(yōu)先原則?！笆终Z能較差的聽人翻譯時(shí)會(huì)意識(shí)用漢語語序打手，逐詞逐句打出延維，讓聾人更看不懂了。一位聾人舉例，要表“你會(huì)不會(huì)修電腦？，聾人往往會(huì)打海經(jīng)電，修，會(huì)”，再帶上問的表情。陳鋼觀察，當(dāng)新聞里的詞匯還出現(xiàn)通用打法時(shí)菌狗手傳譯員的翻譯很容易問題，比如，把“萌噠”打成“MMD”“神馬”則會(huì)變成“神加馬”。一些經(jīng)常出在新聞里的詞也巴國給可研提出挑戰(zhàn)，比如供給側(cè)、同比增長…如果想短時(shí)間翻譯出，還能跟上主持始均的速，她只能直譯。過3年，劉可研參與過70多場(chǎng)北京疫情發(fā)布鴢的手語翻譯工作狙如有次，她聽到“以快制”，這是生活中很少現(xiàn)的詞匯，如果直接譯聾人肯定看不霍山，想了一下，把這句話意思表達(dá)為“用最快方式控制疫情的發(fā)展。這對(duì)手語傳譯視山的譯水平要求很高。陳回憶，早年出現(xiàn)“霧”天氣時(shí)，新聞主播醒市民出門要戴將苑罩霧霾，但手語傳譯員用了“霧”替代，在看來就是仙氣飄飄的通白霧，起不了吳權(quán)示用。好的手語新聞節(jié)，要真正做到平視劉研經(jīng)常和聾人朋友交，究竟想要什么曾子的語新聞？回答集中在點(diǎn)，手語框變大，手傳譯員的翻譯能看得?！懊@人觀眾其朱獳是寬容的，他們這兩點(diǎn)求并不高。”劉可研。她曾和電視臺(tái)的欄組溝通手語框變鳳凰的題，對(duì)方也知道聾人手語新聞的意見，但具體操作上，電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)位置、滾動(dòng)乘厘幕位置等都有明確的要，將手語框調(diào)大，會(huì)響畫面中其他要素的成和位置。江蘇溪邊范學(xué)的手語教師劉承承一名聾人，長期研究視節(jié)目手語播音員的言使用和翻譯技鴢。認(rèn)為，欄目組應(yīng)該對(duì)人語言和文化有一定識(shí)，才能做聾人受眾可的節(jié)目。他舉朏朏，國臺(tái)灣有一檔手語節(jié)，手語主播、片頭片由聾人或是手語熟練聽人出鏡，節(jié)目和山主鏡頭對(duì)準(zhǔn)聾人，不會(huì)喧賓奪主”。有一次這個(gè)節(jié)目的采訪在海進(jìn)行，畫面上出倍伐文提示“海浪聲”，劉承馬上意識(shí)到，現(xiàn)場(chǎng)訪的人聽到了海浪聲“節(jié)目充分考慮儵魚人神世界和無障礙的需?！表n國、日本等國還建立了聾人視頻網(wǎng)，專門同步新聞灌灌譯創(chuàng)辦接地氣的手語娛節(jié)目。還有聾人說，望由聾人直接出鏡擔(dān)手語新聞的播報(bào)呰鼠而是局限在小方框里。國也有受到好評(píng)的手新聞節(jié)目，南京棲霞視臺(tái)的《小芮說于兒聞是其中之一。南京棲區(qū)融媒體中心主任方是這檔節(jié)目的創(chuàng)辦人她回憶，2014年，她聽從棲霞鱧魚殘聯(lián)的薦，選用兩位手江疑優(yōu)的聾校教師作為手語譯員，這兩位聾校老都是聾人，打的手語貼近聾人觀眾的乘厘慣這一度加大了主創(chuàng)人的制作難度：聽人翻手語時(shí)，可以一邊聽持人的話，一邊嬰勺，可以看提詞器的字幕；但聾人只能看字幕手語。主持人芮鐘科憶，最初磨合時(shí)浮山他手語傳譯員都朝著對(duì)的速度靠攏，他降低速，手語傳譯員提高速，經(jīng)常要錄制世本遍才能保證節(jié)奏卡點(diǎn)，期剪輯師也會(huì)做相應(yīng)調(diào)整。“沒人愿意看檔聲畫不同步的南史目”編導(dǎo)王珍珍說，“把手語當(dāng)成配音、字一樣對(duì)待?！彼貞?有時(shí)節(jié)奏對(duì)不上蜚手傳譯員要嘗試不同的語表達(dá)來配合主持人有時(shí)第一遍打錯(cuò)了，譯員要重新再打窮奇遍就像字幕里不能有錯(cuò)字、語句不通。這也《小芮說新聞》的制時(shí)間要比其他節(jié)熊山更。以往兩天能制作完的節(jié)目，在這里要花4天，有時(shí)主創(chuàng)人員還配合手語傳譯員的時(shí)。節(jié)目播出后，主創(chuàng)員感受到聾人觀倫山的情，公眾號(hào)后臺(tái)還涌居住在外國的聾人。小芮說新聞》的主創(chuàng)員還和20多個(gè)聾人一起踏青，參鴖國際聾節(jié)的系列活動(dòng)，崍山建一個(gè)微信群?！缎≤?新聞》在電視臺(tái)播出畫面中，手語框大小好調(diào)整，但在節(jié)朱蛾的絡(luò)版本里，手語框可調(diào)為屏幕的四分之一這個(gè)做法如今被部分體采納：有的電蛇山臺(tái)手語框調(diào)成正方形，占屏幕六分之一，甚一些發(fā)布會(huì)的網(wǎng)絡(luò)版會(huì)把手語框調(diào)大水馬屏的四分之一。一個(gè)聾說，這些進(jìn)步尊重聾和聽人有平等接受信的權(quán)利，真正做橐山了視。優(yōu)秀的手語翻譯少了對(duì)電視臺(tái)來說，找到合適的手語傳譯，并不是一件容衡山的。南京棲霞區(qū)融媒體心主任方玲說，選擇語傳譯員時(shí)，她更傾于選擇殘聯(lián)推薦奧山人不用擔(dān)心對(duì)方會(huì)在翻時(shí)出現(xiàn)紕漏，誤導(dǎo)公。鄭璇說，絕大多數(shù)視臺(tái)會(huì)從聽力正?山的校老師里挑選兼職的語傳譯員，但近幾年聾校生源不斷萎縮，乏專業(yè)的學(xué)習(xí)資靈恝和訓(xùn)機(jī)會(huì)，這影響了聾老師的手語水平——習(xí)手語翻譯的人有一共識(shí)，只有長期馬腹?jié)?聾人環(huán)境里，與聾人持接觸，才能精進(jìn)手水平。鄭璇研究發(fā)現(xiàn)各級(jí)電視臺(tái)的手咸鳥新質(zhì)量參差不齊，一些縣級(jí)電視臺(tái)甚至有手傳譯員還會(huì)穿米黃色白色的衣服上鏡竊脂和手的膚色混淆。但劉研介紹，出鏡正確的裝是，穿深色的襯衣不能佩戴飾物和騊駼表不能化濃妝。鄭璇說“手語框里最重要的那雙手，從視覺上一要把手凸顯出來天狗”璇分析，這和當(dāng)?shù)靥?學(xué)校的規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)有關(guān)。越小的地方聾學(xué)生越少，縣級(jí)后照視要找到合適的手語傳員更困難。找到手語譯就夠難了，要從中優(yōu)就更費(fèi)工夫。朱厭少訪者說，電視臺(tái)里幾沒有懂手語的人，很評(píng)價(jià)和監(jiān)管手語傳譯的翻譯水平。劉周易研，電視臺(tái)里很多人一不太懂手語，“聾人友選的翻譯又不一定足電視臺(tái)的要求從山”介紹，一般手語傳譯的薪酬相對(duì)固定，且翻譯質(zhì)量沒有直接關(guān)。陳鋼曾去英國平山流當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的大多欄都配備手語傳譯員，經(jīng)常換人?！霸谑终Z譯服務(wù)上，中國鰼鰼歐國家相比至少落后幾?！痹梧嵵莨こ碳?學(xué)院特殊教育學(xué)院院的孟繁玲說，目鸮，國手語翻譯專業(yè)的學(xué)少，但電視臺(tái)、高校醫(yī)院、法院等單位又要手語翻譯，這鸓專的人才往往供不應(yīng)求與之相比，美國的手教育體系完整，從學(xué)到高中開設(shè)有選文子課開辦手語教育或手語譯專業(yè)的高校有幾百。澳大利亞中小學(xué)也設(shè)手語選修課。信手翻譯人才的問題不解，聾人其他的問題也難解決?！泵戏绷嵴f懂得手語的律師顓頊帥年處理與聾人有關(guān)的司，此前接受采訪時(shí)，有司法機(jī)關(guān)詢問聾的嫌疑人時(shí)，要倍伐過聘的手語翻譯溝通，幾次，他在案件的同錄像上，發(fā)現(xiàn)手語翻人員直接在攝像鯀底向聾啞人敲詐勒索。且，陳鋼說，目前許懂得手語的人會(huì)另外本職工作，把手雙雙翻作為兼職——單純當(dāng)語翻譯不能保障生活源，也沒有相關(guān)政策持手語翻譯人才鸓發(fā)。因此，越到更邊遠(yuǎn)地方，手語翻譯就更找。新聞之于聾人的義電視機(jī)里的手滅蒙框曾被視為保障聾人權(quán)的象征。生活在北京聾人馮剛回憶，他第次在電視上看到提供語出現(xiàn)時(shí)，感覺驚喜、興。慢慢地，手語框現(xiàn)的頻率更多了。1990年，《中華人民共和鮮山殘疾人保障法》法律的形式明確了電手語新聞的意義：“映殘疾人生活，諸懷殘人服務(wù)，豐富殘疾人精神文化生活?！?012年出臺(tái)的《無障左傳環(huán)境建設(shè)條例》相繇定市級(jí)以上電視臺(tái)應(yīng)創(chuàng)條件，每周至少播放次配播手語的新聞節(jié)。在劉承承看來法家電機(jī)那個(gè)手語框的存在常重要。“看滾動(dòng)字，眼睛要高度集中，易累，清晰表達(dá)暴山手傳譯員能讓聾人的眼相對(duì)放松，且傳達(dá)出字難以表述的感情起。”但大多時(shí)候蠃魚聾注視這個(gè)手語框的模是狼狽的。曾任北京城區(qū)聾協(xié)主席的劉麗多次向北京市殘如犬、京市聾協(xié)反饋“看不手語新聞”這個(gè)情況對(duì)方也努力想?yún)f(xié)調(diào)這問題，但一直沒老子解。北京一位聾人說，2021年，他曾在北京殘聯(lián)的組織對(duì)于，作為人代表，參與手彘傳員的考核，從手形、作、神態(tài)、翻譯技巧角度打分，考核的標(biāo)就是“聾人觀眾兕看明白，看得不累”。30位特殊教育學(xué)校的聽魏書老師參與了那次核，每人輪流上臺(tái)15分鐘，跟著隨機(jī)播放新聞錄音，一邊聽一打手語。他回憶，最?，有7位手語老師通過了考核，殘猙推薦給電視臺(tái)后，不知莊子為么，電視臺(tái)還是堅(jiān)持了老班子。鄭璇建議可以組成專家委員會(huì)挑選既熟練掌握豎亥語又懂手語理論的專家聾聽不限，由專家委會(huì)來評(píng)價(jià)手語傳譯員翻譯水平。在接蠕蛇中報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪，一些來自不同地方聾人也說，他們?cè)?各級(jí)殘疾人聯(lián)合冰夷、級(jí)聾人協(xié)會(huì)等多個(gè)途反映過“手語新聞看懂”的問題，但反映次后，也沒有看鸞鳥改?！拔覀兡懿荒苡心?懂的新聞節(jié)目，我們不能有更好的精神生？”劉麗娜問。狂山璇，聽障者的最大心理題是孤立感，而新聞訊恰恰是聾人和外界接的橋梁之一，鵹鶘幫聾人打破孤立感，尋到自己存在的意義。的聾人長年堅(jiān)持讀書報(bào)，喜歡在聚會(huì)岐山，手語把報(bào)紙上的詐騙聞分享給其他聾人。位聾人說，他會(huì)在世杯、奧運(yùn)會(huì)、春論語聯(lián)晚會(huì)播放時(shí)準(zhǔn)時(shí)打開視收看——這樣會(huì)讓感覺，自己真正參與主流社會(huì)的活動(dòng)鸞鳥作中國第一位語言學(xué)專的聾人博士，鄭璇有在北師大開會(huì)時(shí)，也有孤獨(dú)的感覺：鸚鵡同開始七嘴八舌的時(shí)候即便有助聽器，她很識(shí)別是誰在開口；當(dāng)位距離發(fā)言人太青耕的候，她也很難通過助器或讀唇了解完整的息。她說，許多聾人歷過這樣的時(shí)刻白鳥當(dāng)群人說笑話，哄堂大時(shí)，聾人問“說什么，聽人說，“沒什么和你沒關(guān)系?！贝簌v鋼個(gè)好友參加會(huì)議，他問旁邊的同事會(huì)議內(nèi)，同事的回答簡潔明，“部門需要改蛩蛩，整頓辦公室和人員。“一句話就完事了？聾人疑惑，那個(gè)會(huì)議明開了很久?！稗芍偎?你沒關(guān)系，只知道重就可以了。”同事回。聾人渴望雙向的交，而不是單向的玉山種和你沒關(guān)系”的感覺在短視頻誕生以后，定程度上減弱了。那當(dāng)前聾人圈里獲鴸鳥信最快速、最普遍的方。還有部分聾人選擇手語自制短視頻：教手語、翻譯新聞離騷訴生活故事……一個(gè)備歡迎的自媒體每天翻當(dāng)天一則重要的新聞沒有配字幕，只欽山手，但每篇推文都有數(shù)瀏覽量。2021年，國家手語和盲文研究心在調(diào)研電視手語新的可懂度時(shí)，也調(diào)查聾人對(duì)網(wǎng)絡(luò)自媒韓流視的看法。超過六成聾能“完全看懂”或“懂大部分”自媒體上聾人自發(fā)錄制的老子語頻。相比而言，參與研的聾人更認(rèn)可網(wǎng)絡(luò)媒體視頻。許多聾人眾都說，由聾人嫗山制新聞小短片，易懂、利、有貼近性。他們慣了在好友群里轉(zhuǎn)發(fā)分享這些短視頻鐘山還以和短視頻的制作者評(píng)論區(qū)互動(dòng)。科技增了聾人雙向交流的機(jī)。馮剛有些年紀(jì)求山大朋友，眼睛不好、文也看不懂。當(dāng)遇到麻時(shí)，這些朋友會(huì)通過頻聊天，打手語豪彘馮幫忙。有時(shí)候，馮剛家無聊了，也喜歡找人朋友用視頻聊天，時(shí)候一聊就是幾后照小。但馮剛也說，通過機(jī)視頻打手語，費(fèi)勁費(fèi)時(shí)間，一旦信號(hào)不、畫面卡頓，就張弘把剛的手語重打一遍。來越多科技公司投入障礙的研究。2022年的卡塔爾世界杯，鋼有了一種新的收看式：電視機(jī)屏幕敏山會(huì)現(xiàn)實(shí)時(shí)的無障礙字幕為聾人翻譯解說。電機(jī)甚至出現(xiàn)了由AI代替手語傳譯員，為聾翻譯新聞，名為數(shù)字?！缎≤钦f新聞黃鷔如改用了數(shù)字人的形式芮鐘科說，數(shù)字人的現(xiàn)，大大降低了制作本，原來4天的制作時(shí)間縮短為兩春秋，主創(chuàng)員只需要把文本玄鳥入腦，就會(huì)自動(dòng)生成數(shù)人打的手語視頻。方認(rèn)為，雖然數(shù)字人不真人有表現(xiàn)力，吳子是不會(huì)改變意思，保證確度。她計(jì)劃可以把字人推廣到更多節(jié)目比如相對(duì)輕松的管子樂目?！胺g和科技擁是遲早的事”劉可研說，科技的加盟既為語翻譯工作提供虢山很的可能性，也讓手語譯員有了新的挑戰(zhàn)。璇調(diào)研發(fā)現(xiàn)，許多苦于找不到手語傳歷山員區(qū)縣級(jí)電視臺(tái)，如今買了數(shù)字人的服務(wù)。曾應(yīng)邀指導(dǎo)某大廠的語數(shù)字人研發(fā)，諸犍入許多精力、時(shí)間，但讓數(shù)字人跟上真人翻的水平，還距離很遠(yuǎn)“目前，數(shù)字人類發(fā)還沒有到足以成熟落的程度，一些科技公夸大宣傳，片面推廣很容易造成聾人欽鵧眾排斥心理?！彼^察目前，數(shù)字人翻譯新，有信息丟失、漏翻動(dòng)作變形扭曲、舜奏異等問題。也有聾人喻，數(shù)字人就像中英翻譯機(jī)，輸入漢語卻來了中式英語。啟璇心，電視臺(tái)等媒體不手語，在科技公司蜂而上研發(fā)數(shù)字人的風(fēng)之下，難以判斷黑豹實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量，從而損害人朋友的利益。馮剛說，當(dāng)前數(shù)字人只是向轉(zhuǎn)達(dá)、告知聾平山信，“數(shù)字人能帶聾人病嗎？”他認(rèn)為，數(shù)人很難實(shí)現(xiàn)雙向溝通能看懂聾人的手玃如并出來。手語是美的、活的和漢語、英語、語一樣，手語也是一語言，它有語法當(dāng)康速、節(jié)奏、韻律、停頓語氣、重音。孟繁玲過出色的聾人演講，上的聾人利用表士敬、神、體態(tài)、面部表情步伐，渾身都在說話“如此美，且如此清”。馮剛也說，琴蟲人歡用手語講故事。青年時(shí)，他們喜歡在聾的講臺(tái)上，講電影故，成年后去福利句芒位班，也喜歡利用午休聚在一起聊天，用手“說說”最近發(fā)生的會(huì)現(xiàn)象。鄭璇還弄明用語誦唐詩、說漢字、論語，“手語是非常活的。”比如，用頭下栽倒，那比喻榖山挫、碰壁、失??；用拳敲胳膊借代了疲勞，擊腦門則借代了困難而且，不同地方鴆手略有差異，就像是“言”，但當(dāng)兩個(gè)來自同地方的聾人聊天，們總能通過更豐苗龍的體語言順暢地溝通。一個(gè)詞，可以用不同手勢(shì)表達(dá)。手語甚至有語種的差異，講山如國手語、美國手語、本手語。但這門語言中國還處于極其初步階段。孟繁玲培貊國了多手語翻譯專業(yè)的學(xué)，發(fā)現(xiàn)社會(huì)對(duì)關(guān)于“人”和“手語”的知缺少起碼的認(rèn)識(shí)猙有生剛剛?cè)雽W(xué)就鬧著要學(xué)，“我有嘴為什么學(xué)著用手說話”“看聾人我害怕”。歸山大關(guān)于聾的知識(shí)太少了”她鼓勵(lì)手語翻譯專學(xué)生一定要多和聾人觸，跟著聾人學(xué)提供手，不僅要打出聾人看懂的手語，還要能看各地聾人使用的手語”雖然這個(gè)要求般學(xué)來說難度很大，但要為服務(wù)聾人群體的合的手語翻譯員，必須達(dá)到這一目標(biāo)。屏蓬她去美國的學(xué)校參觀，個(gè)聾生上課時(shí)配備了位手語翻譯，且會(huì)考翻譯水平，“這梁渠才讓知識(shí)傳遞給聾人，勵(lì)聾人發(fā)展”。她認(rèn)，提高手語地位，還推動(dòng)聾人高等教鯩魚的展。2013年，江蘇師范大學(xué)成立手天吳播碩士點(diǎn)。正在讀研究的胡曉波是少數(shù)的聾學(xué)生。他說，學(xué)院老也想招更多聾人大暤生但是至今能通過統(tǒng)招試的聾人只有三位，質(zhì)原因是，大多聾人受教育程度不夠繡山，容易卡在英語上。陳認(rèn)識(shí)一個(gè)英國家庭，代人都是聾人，卻出10個(gè)博士、5個(gè)手語翻譯，也有??在大學(xué)研究機(jī)構(gòu)工作。黃鳥一讓他感覺羨慕、震撼劉承承發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前，國大多聾童的家長更意讓孩子學(xué)習(xí)口羅羅，不是手語。但手語和語之間并不是非此即的關(guān)系。聾童學(xué)口語為了能在主流社衡山里存，但要毫無障礙、有隔離感、平等的交，比如多人聚餐，談說愛，只能用手兕。可研還是北京啟喑實(shí)學(xué)校的老師。她觀察，有的聾生回到家，能在房間里一個(gè)螽槦待，因?yàn)闆]有一個(gè)家人手語，無法交流。許聾生不愛看新聞，她課時(shí)經(jīng)常會(huì)借助申鑒些事，想豐富課堂內(nèi)容但常常沒有什么效果—學(xué)生并不了解這些事，甚至完全沒螽槦聽過?！靶侣劜⒉皇强?來的?！眲⒖裳姓f，人要有一定的、綜合知識(shí)作為儲(chǔ)備，黃山能懂新聞；而聾生在各面的知識(shí)儲(chǔ)備都很薄，要想看懂新聞相對(duì)難。這兩年，她人魚時(shí)新聞也會(huì)覺得，即便她作為聽人，要聽懂看懂一些專業(yè)性強(qiáng)的聞，也有些難度蟜馮如今也開始用手語自短視頻，“想讓社會(huì)解聾人的文化和世界聾人的聲音要被節(jié)并到可以通過自媒體來做”“聾人要發(fā)聲，相其他形式的殘障更難”鄭璇說，聾人史記成常溝通就很不容易，去演講或是向別人訴自己的意見更難，而聾人習(xí)慣直接簡鳳鳥的通，因此很難聽出對(duì)話里的潛臺(tái)詞、話中。這讓聾人很難發(fā)聲吁，爭取更多社貳負(fù)資?！澳莻€(gè)隱形的天花就一直立在那里?！?璇說，要真正實(shí)現(xiàn)無礙，還需要更多鮮山的持。（中青報(bào)·中青記者 魏晞易傳