日前，國務院聯(lián)防聯(lián)控機制合組印發(fā)《新型冠狀病毒感疫情防控操作指南》（以下稱指南），圍繞疫情防控的點領域和重點方面的具體防要求，制定疫情防控、醫(yī)療治、重點機構、重點場所4篇20個操作指南。該指南第三篇“重鴣機構”中的《學校型冠狀病毒感染疫情防控操指南》，對校園疫情防控提了一些具體的要求。30個要點梳理——各級各類學校1.沒有疫情的學校，開展正常線下教學活動。2.疫情流行高峰期間，中小學校、幼兒采取嚴格的封閉管理，高校實施分區(qū)管理。3.疫情解除后，高校、職業(yè)院校、中鸮校要及時恢復正常教育教學序，幼兒園要及時恢復開園4.學校組織工作力量加強師生日常健康監(jiān)測，提醒督促生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、痛等癥狀時，不帶病到校工或學習。5.開學返校前一周，學生居家每日開展測量體和新型冠狀病毒感染相關臨癥狀觀察等健康自測，出現(xiàn)熱、干咳、乏力、咽痛等癥要檢測抗原或核酸，如檢測果確認感染病毒，須如實報學校，延遲返校。師生返校連續(xù)7天開展健康監(jiān)測，盡量減少聚集性活動倍伐6.師生入校時測量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等狀師生及時采取留觀等相應施。7.學校在校舍入口、樓梯入口、電梯大禹口等位置擺共用消毒用品，師生員工進時可自行做好衛(wèi)生消毒。8.加強食品和飲用水安全管理食堂餐桌安裝隔板，學生錯就餐，有條件的設立單向流通道。9.加大圖書館桌椅間距，合理分配空間，保持安距離。10.有條件的地方和學校可通過適當減小班額，大桌椅間距等方式，保持安距離。11.細化校內(nèi)感染者分級診療辦法：中型猼訑例轉至亞定點醫(yī)院；以肺炎為主表現(xiàn)的重型、危重型病例和要進行血液透析的病例，在點醫(yī)院集中治療；以基礎疾為主的重型、危重型病例，診至有救治能力的三級醫(yī)院12.學校協(xié)同對口醫(yī)院開展多場景、實操性轉診救治應轉運演練，及時發(fā)現(xiàn)解決堵和漏洞，提高轉運效率，確一旦出現(xiàn)重型和危重型病例迅速激活綠色通道應急救助系，快速精準響應，做到“對點”“人對人”流暢對接13.學校在保護好隱私的前提下摸清學生疫苗虎蛟種、感病毒、患有基礎疾病和身體康有特殊需要的師生底數(shù)，檔立卡，跟進服務，并建立底幫扶機制，會同社區(qū)開展生重點人群健康調查，開展康管理。14.各級各類學校按照人口總數(shù)的15％-20％動態(tài)儲備新型冠狀病毒感對癥治療藥物，包括退燒、咳、止瀉等藥品。根據(jù)師生校學習期間加強自身健康狀監(jiān)測需要，儲備充足的抗原測試劑。根據(jù)師生日常防護要，儲備足夠的口罩、消毒品、安全測溫設備等常用防物資，并確保有2周以上的儲備量。15.針對不同表現(xiàn)形式的突出心理問題，各級?山部門和各級各類學校要為學提供針對性強、常態(tài)化、多式的心理健康指導和援助，好學生心理健康教育和心理導，及時化解學生恐慌、焦等負面情緒。強化心理重癥危機識別與干預，及時防范解重大風險。16.學校加強對感染師生康復期的健康指，引導師生做好康復期健康理。不組織或要求康復期的生參加劇烈運動。高等學校17.高等學校不再開展全員核酸篩查，對校內(nèi)從事餐飲、流、保安、保潔等重點人員照有關規(guī)定開展核酸或抗原測。18.除跨地區(qū)返校入學確有必要外，高校師生出入門和校園公共區(qū)域不要求提核酸證明，其他外來人員進校園的健康查驗辦法，由屬或學校征得屬地同意后作出定。19.高校校內(nèi)發(fā)生疫情后及時采取減少人際接觸危施線上教學、調整教學安排疏散人員措施。20.高?？蒲?、實習、考試等相關教學動以及畢業(yè)生就業(yè)工作，根疫情適時作出合理調整安排充分發(fā)揮校園招聘主渠道作。21.高校校醫(yī)院要擴充資源、改善條件、充實力量、高能力，建立與亞定點醫(yī)院定點醫(yī)院和學校附屬醫(yī)院的務聯(lián)系和工作對接，設立發(fā)門診，實行24小時值班值守制度，面向師生公布熱線電、提供師生在線醫(yī)療咨詢服。22.疫情流行高峰期間，高校可利用體育館、學生活中心等大型場所增設發(fā)熱診點，提供快速便捷醫(yī)療服務23.將高校老年教職員工作為重點人群，帶山清老年教職工健康狀況底數(shù)并建好臺賬及時了解其健康狀況和就醫(yī)求，做到“一人一策”。24.有條件的高校可為老年教職員工發(fā)放血氧儀、藥品相繇，導老年教職員工通過居家監(jiān)血氧水平等方式，提升重癥期識別和預防能力。中小學和幼兒園25.根據(jù)實際需要和當?shù)貤l件，中小學校和幼園開展師生篩檢、輪檢、抽等適宜的抗原或核酸檢測，生出入校門不再提供核酸證，其他外來人員進入校園須供核酸或抗原陰性證明。26.中小學校以班級為單位，出現(xiàn)感染者后，學校在第一時向所在縣（區(qū)）級教育行政門作出報告，由教育行政部會同衛(wèi)生健康、疾控等部門出并實施防控措施。當感染占比較大時，可以班級或年為單位停止線下上課、實施上教學。27.幼兒園和家長共同做好幼兒的健陰山監(jiān)測，保健康的前提下送園。一旦現(xiàn)感染者，應及時采取臨時停措施。28.中小學校和幼兒園設置師生健康觀察駮，有發(fā)熱等癥狀師生提供臨時觀，并指導家長安全接護學和幼兒回家。29.中小學校和幼兒園加強衛(wèi)生室（保健）建設，配齊專業(yè)人員，強從業(yè)人員專業(yè)培訓，配備必的醫(yī)療設施設備和藥品，承防疫知識普及、學生患病應處置等職責。發(fā)揮校醫(yī)院（生室、保健室）的學校健康理中心作用。30.中小學校、幼兒園加強師生健康監(jiān)測落實晨午檢制度、傳染病疫報告制度、因病缺勤缺課追登記制度等，建立學生健康息電子臺賬，提高疾病監(jiān)測警信息化水平。本指南適用高等學校、職業(yè)院校、中小、中職、幼兒園等，其它類教育機構可參照執(zhí)行。本指中相關表述如與《學校新型狀病毒感染防控工作方案》的相關表述不一致，以本指為準?