上世紀(jì)六年代末，西梧州的鎮(zhèn)上，新請的小學(xué)師上海姑黃曼莉的來仿佛給靜的水面下一顆石，她的美讓全鎮(zhèn)居都津津樂。不僅是鎮(zhèn)上的居，鎮(zhèn)上小的年輕老韋澗清和國強(qiáng)也同對她有了感，韋澗樂觀活潑深受學(xué)生喜愛。在澗清細(xì)心呵護(hù)與體入微的照下，黃曼逐漸向他開了心扉而兩人的合也讓洪強(qiáng)的內(nèi)心加失落和妒。 短短數(shù)月，韋清和黃曼的新婚生就因?yàn)闅q的動(dòng)蕩被破了。韋清被派省學(xué)習(xí)的日里，因?yàn)?國強(qiáng)和妻高小霞的發(fā)，黃曼陷入了無止的批斗檢討中。母為了保兒子的清，極力勸黃曼莉回海找尋生。就這樣黃曼莉離了依依不的鴛鴦河 韋澗清從省城回來家里卻已面目全非面對責(zé)難訓(xùn)斥，他決不同妻劃清界限卻也因此受了牽連暴雨如注黑夜如墨洪國強(qiáng)偷給韋澗清來消息，韋母的央下，韋澗決定趁夜悄離開鴛河去往上尋找妻子是夜鴛鴦上風(fēng)雨交、電閃雷，河水跌起伏、波浪谷，韋清的小船這樣被卷了湍急的水中。 《鴛鴦河》照(20張) 漁家姑娘黎屈原蘭鴛鴦江中起了韋澗，康復(fù)之卻得知母心臟病身，妻子跟父親去了外的噩耗甚至連自和妻子的口都被鎮(zhèn)注銷了。鳳蘭父親支書的勸下，韋澗決定留在里小學(xué)當(dāng)師，并從改名江生 以后的日子里，這叫江生的師為了讓里的孩子能讀書走串戶的勸，為了孩們的安全他向鳳蘭習(xí)撐船，夜接送上放學(xué)。對子付出的血讓他漸又找到了活的信心而鳳蘭無不至的關(guān)更讓他再體會(huì)到了的溫暖。于他不再意疏遠(yuǎn)鳳，向她敞了自己關(guān)已久的心。 婚后的日子白犬江依然把心全放在學(xué)，鳳蘭則無怨言的擔(dān)起農(nóng)活照顧兒女重?fù)?dān)。兩孩子的降給貧困的庭帶來了聲，卻也重了貧困窘迫。一意外則讓個(gè)可憐的庭再次雪加霜。兒不小心被蛇襲擊，里唯一能兒子就醫(yī)渡船卻被生開去接學(xué)生。痛兒子，使個(gè)家庭墜了痛苦的淵。鳳蘭著小女兒回娘家，此不再理生。江生只是強(qiáng)打神，給孩們搖鈴、課。 年復(fù)一年，禺強(qiáng)等到國家實(shí)政策，生決定回上為自己回失去的道。而就此時(shí)鳳蘭提出要與離婚。 相隔十多年江生回城，躊躇街，他卻茫失措。因已經(jīng)升任育局局長洪國強(qiáng)和為人事科的高小霞江生的報(bào)遲遲沒有處理，正他茫然之，一個(gè)熟的身影出在他面前—黃曼莉因?yàn)樯頌?商的黃曼的支持，生的案子快得到了決，恢復(fù)職、補(bǔ)發(fā)資，并調(diào)市重點(diǎn)小副校長。 站在實(shí)驗(yàn)學(xué)的講臺(tái)，江生才現(xiàn)他在山小學(xué)行之效的教學(xué)法，在這卻變的全用武之地看者學(xué)生起哄、打，江生噴一口鮮血栽倒在講上。昏迷的江生不呼喚著妻鳳蘭的名。再次睜眼，望著床前淚眼娑的鳳蘭阿珍，一三口緊緊擁抱在了起。 因?yàn)楹樗?，?的學(xué)校被成了廢墟所幸的是子們?nèi)?全轉(zhuǎn)移了看著江生孩子們深的感情，曼莉決定資為村里一所新學(xué)。村民們部出錢出，社會(huì)各也捐款捐，連已經(jīng)罷職的洪強(qiáng)也把自僅剩的兩元全部捐了出來。這一刻，弟倆的手緊地握在一起。 又是十幾年光陰過去，一座更美麗、現(xiàn)化的中心學(xué)拔地而，學(xué)校來位新老師正是江生女兒阿珍而頭發(fā)已斑白的江則面帶微的坐在傳室里，為子們一遍一遍的搖上課的鈴?