克雷格·加德納
回復(fù) 黃聞彧 : 來到這個界的第一開始，嬰楊醒波把睛睜得圓，望著周事物。他樣子充滿好奇心，佛要探討切。第一吃東西，一次牙牙語，第一到幼稚園學(xué)，人的長便是滿種種第一，楊醒波這樣長大來。當(dāng)楊波開始踏中學(xué)二年，他有一感覺，自已從小孩階段進(jìn)入年。不單他，他要的同學(xué)亦同感?；?學(xué)校的第天，班里每個人都了很大的化，大家交換著過一個暑假經(jīng)歷過程彷佛童年階段已成了他們的去。\r\n 除了主觀的感之外，環(huán)著他的客環(huán)境也有變化。家面搬來了位新房客同班里來些新同學(xué)鄰居的小變成天鵝這些因素都帶給楊波新的經(jīng)、新的啟?
Wayans
回復(fù) Rohmer : 由比利小子（ 艾米利奧·艾斯特維茲 飾）帶頭的三名壞小子正在坐監(jiān)，不過申子很快們就越獄走出，跟剛加入新一起展開瘋狂大逃亡……豈，執(zhí)法者對他窮追不舍，更煩的是這人對比利小子了若掌，皆因他是比利小子的舊。編劇兼監(jiān)制說：“在續(xù)集，這群孩子由問題少年成長地方英雄！這片土地變化之，連他們都追不上！?
Wayans
回復(fù) 佐藤譲 : 今年是布埃爾師最后一年在個班里上課。是一個略微有特殊的班級，生來自這個村的各個地方，們的水平和年有所不同，但布埃爾老師對們的關(guān)心都是樣的。布埃爾師會在每周二下午給孩子們行聽寫測驗，管這是孩子們不喜歡的一個分，但是布埃老師會用自己特的敘述方式孩子們乖乖地在書桌前。索是布埃爾老師一名學(xué)生，但他的水平明顯不上別的孩子布埃爾老師在時開始闡述他教育法則了：材施教，不要學(xué)生太大的壓，還是要以鼓為主。后來我了解到，原來個班級里的學(xué)家長大部分也布埃爾老師帶來的，這更增了布埃爾老師這所學(xué)校里面威嚴(yán)。布埃爾師不但在課上同學(xué)們講法國詩人蘭波的詩，陶冶他們的操，還愛在課和小朋友們一踢球。當(dāng)遇到位同學(xué)因為對的身材過胖而生的爭論的時。布埃爾老師會硬生生地把個孩子拉開，是他會跟他們人都是不滿足己的現(xiàn)狀的，發(fā)的想要黑發(fā)藍(lán)眼睛的想要眼睛。但是最要的是我們要認(rèn)自己的物理態(tài)。這才是重的。小時候的論如果不正確待的話，長大這些孩子很有能會走上打架毆的道路。布爾老師在帶領(lǐng)子們社會化的程中也做出了多努力，比如孩子們自己去面包，帶他們巴黎徒步遠(yuǎn)行教會他們坐地。其實很多人覺得布埃爾老沒有必要這么命，承擔(dān)這么責(zé)任，但正是為布埃爾對于個村子和村民大愛才讓他獲了人們的尊重最后，在布埃老師走的那一，許多人都哭。布埃爾本人潸然淚下?
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