大?？梢?公務(wù)員嗎錄職位表所要求的歷為報(bào)考員所獲得最高學(xué)歷社會(huì)在職員應(yīng)以其經(jīng)獲得的高學(xué)歷進(jìn)報(bào)考，應(yīng)高校畢業(yè)以即將獲的最高學(xué)進(jìn)行報(bào)考公務(wù)員職不予以保，2011年公務(wù)員試主管部已首次明規(guī)定公務(wù)考試碩士得報(bào)本科歷崗位。科以上學(xué)等同于本及以上學(xué)，本科生以報(bào)考。專以上學(xué)、研究生上學(xué)歷同專及以上歷、研究及以上學(xué)?？脊珓?wù)需要看什書(shū)一看出社：正規(guī)版社發(fā)行書(shū)籍，在刷質(zhì)量和容專業(yè)性自然有保，中公版考類教輔書(shū)主要由民出版社行。人民報(bào)出版社首要宗旨堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向配合黨和央的中心作，及時(shí)播國(guó)內(nèi)外領(lǐng)域信息二看封面封面夠花、夠漂亮不一定就好書(shū)，而要看封面的一些具信息，如材的審定構(gòu)、出版間、編著者。三看頁(yè)：正規(guī)籍都會(huì)在頁(yè)寫(xiě)明版和印數(shù)。版次，可看出所選導(dǎo)書(shū)是不最新的版;看印次，可以了解該書(shū)的真市場(chǎng)銷售況。四看言和目錄前言包含教材的整說(shuō)明，目體現(xiàn)書(shū)籍容的整體構(gòu)，前言準(zhǔn)詳實(shí)方考生迅速解該書(shū)是適合自;目錄清晰明，可以幫學(xué)生快速看出教材容的框架層次關(guān)系五看內(nèi)容節(jié)：要在時(shí)間內(nèi)迅判斷教材優(yōu)劣，考可以選擇中的一個(gè)章節(jié)來(lái)大了解其整質(zhì)量。如解中有沒(méi)點(diǎn)明考點(diǎn);例題是否最新的試或者是和題難度類的模擬題;解析是否說(shuō)服力，述是否簡(jiǎn)易懂。六印刷質(zhì)量不知名的導(dǎo)書(shū)，學(xué)可以從印質(zhì)量來(lái)窺其實(shí)力和度;暢銷書(shū)的印刷質(zhì)一般比較保證，但學(xué)生要注從印刷質(zhì)等方面，別盜版書(shū)正版書(shū)，版書(shū)會(huì)存內(nèi)容缺失混亂等問(wèn)。七看圖體系：考在選擇時(shí)定要考察書(shū)是否有配套的成列的完整書(shū)體系。謂成體系是種類越越好，而根據(jù)國(guó)考點(diǎn)，分類學(xué)、研究入的才是教材。成統(tǒng)的教材以幫助考梳理考公習(xí)的規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度為學(xué)生提全面的輔。八看看評(píng)：考生以在商城及網(wǎng)絡(luò)社上查看輔書(shū)的銷量讀者評(píng)價(jià)也可以去體店，了相關(guān)輔導(dǎo)的銷量排和口碑，的教材都經(jīng)得起市和考生檢的。 責(zé)任編輯：?jiǎn)? zx0002