橫縣中等職業(yè)技術(shù)學校

橫縣中等職業(yè)技術(shù)學校全校目前共有學生3317人，教職員工240人，是國家級重點職業(yè)高中。根據(jù)就業(yè)形勢和社會各工種需求，學校開設有計算機及應用、機電、電子電器、機械設備安裝與維修、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)，還常年開辦電工、電焊、家政、計算機、茶藝、汽修、摩修等短訓班，是橫縣唯一的電工、焊工安全操作定點培訓單位，近幾屆畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。 作為職業(yè)學校，學生的專業(yè)技能水平和動手能力無疑是教學的主要要求，也是衡量學校教學成效的重要標準，更是學生走向社會、就業(yè)成材的關(guān)鍵。為了充分提高學生的專業(yè)技能和動手能力，橫縣中等職業(yè)技術(shù)學校采取了多種行之有效的辦法，不僅通過開展專業(yè)技能競賽等活動提高學生的學習興趣和鍛煉專業(yè)技能，還創(chuàng)造性的采取了“時學時訓”、“先動手，再學理論”的靈活的教學方式，通過廠企聯(lián)辦教學，將教室、實驗室、課堂延伸到了企業(yè)、車間，使學生們在生產(chǎn)實踐中不斷深化理論知識、提高專業(yè)技能。 “這次比賽我一定能拿到好成績”，今天參加機械制圖類競賽的專業(yè)數(shù)控047班的農(nóng)枝蘭同學很自信，她說，“只要學好了技術(shù)，畢業(yè)后我一定可以找個好工作?！? 橫縣中等職業(yè)技術(shù)學校羅昌金副校長告訴記者，這樣的技能競賽學校從1995年就開始舉辦了，這次是規(guī)模最大的一次。這次春期專業(yè)技能競賽學校共安排了計算機類2個專業(yè)，機電類7個專業(yè)的競賽，參賽對象都是本校職業(yè)班一、二年級的學生。 “我們不僅要求學生要學得專、學得精，更要求他們要一專多能”，羅昌金副校長指著電焊實習工場墻上的標語一字一頓的對記者說，“你看‘多一項技能，多一份就業(yè)機會’，我們就是這樣告訴學生的?！保?

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