南寧市高三班的凌老師，為育事業(yè)嘔心瀝血，早已年過百，雖桃李滿天下，然而自的女兒卻未能考上大學(xué)。高前夕，凌老師和他的學(xué)生開進(jìn)行最后的沖刺。這時(shí)，凌師的愛人不幸下肢癱瘓，繁的教學(xué)任務(wù)和沉重的家庭負(fù)，壓得凌老師如瘠牛負(fù)重，的女兒凌燕只得退出補(bǔ)習(xí)班為父分擔(dān)家務(wù)。剛從壯鄉(xiāng)轉(zhuǎn)的新生覃健，發(fā)現(xiàn)了凌老師的困難，主動(dòng)犧牲自己的學(xué)時(shí)間，幫助凌燕補(bǔ)習(xí)功課。來對覃健就懷有妒意的鐘曉，誤認(rèn)為覃健常去凌家是凌師為他單開小灶；陸霞又從撥弄是非，使一部分同學(xué)對健產(chǎn)生了不滿。覃健的好友明了解內(nèi)情，他想出面解釋卻被覃健制止了。因?yàn)?，?的凌老師是不允許學(xué)生為他女兒做出犧牲的，一旦真情露，凌燕就會(huì)失去補(bǔ)課的機(jī)，所以，覃健忍受著委屈，續(xù)為凌燕補(bǔ)課?？墒牵说?力畢竟是有限的，覃健的成明顯地下降了，凌老師為此感不安，覃健的家長對兒子產(chǎn)生的誤解。凌燕得知覃健成績下降，更是痛悔不已，絕覃健再為自己補(bǔ)課。但是覃健仍不移其志，他認(rèn)為：如果只為自己，那就無異于物了。當(dāng)鐘曉星奉母之命前凌老師家饋贈(zèng)補(bǔ)品時(shí)，終于道了真情，她為覃健舍已為的精神所感動(dòng)，改變了對人的看法。此后，她不顧母親阻撓，暗地以一種特殊的方幫助覃健提高學(xué)習(xí)成績，凌也奮發(fā)刻苦學(xué)習(xí)。凌老師更窮且益堅(jiān)，不墮青云之志，驚人的毅力，出色地完成了學(xué)任務(wù)，又把一批心愛的學(xué)送入了高等院校和其他工作位?