黃岡中學網(wǎng)校招生簡章 全國第一家復合式網(wǎng)校 名師集體為您做家教 黃岡中學有強大的師資陣容和獨特的教學方法,是享譽海內(nèi)外的名校,連續(xù)20多年高考升學率近100%,重點大學升學率在80%以上,獲得了16枚國際中學生奧賽獎牌,國家級競賽獎900余項,省級獎3300余項,雄踞全國中學之首,受到了黨和國家領(lǐng)導人及社會各界的廣泛贊譽. 黃岡中學網(wǎng)校由
北京太奇教育科技(集團)有限公司和黃岡中學共同主辦,以"實現(xiàn)教育的平等化,讓每一個學生都享受最好的教育"為宗旨,使每一個家庭、每一個學生都上黃岡中學的強烈愿望有了實現(xiàn)的可能.無論學生身在何方,只要可以上網(wǎng)就可以隨時隨地接受黃岡中學名師的輔導,使學生等同進入了全國第一中學--黃岡中學學習,確保成功實現(xiàn)人生理想! 黃岡中學網(wǎng)校在對網(wǎng)絡(luò)科技和現(xiàn)代教育深刻理解的基礎(chǔ)上,對傳統(tǒng)的第一代網(wǎng)校進行了升級換代,使網(wǎng)校進入了一個新的時代--復合式網(wǎng)校時代.復合式網(wǎng)校具有學生愿意學、教師能夠管、家長可監(jiān)督,黃岡中學名師與本地名師互補等四大優(yōu)點.黃岡中學網(wǎng)校變被動填鴨式教學的"要我學"為學生主動的 "我要學";學生可以就自己的薄弱環(huán)節(jié)隨時隨地的進行針對性的學習;網(wǎng)校的課程采用了多媒體技術(shù),生動、可接受性強;黃岡中學網(wǎng)校以高科技手段實現(xiàn)了傳統(tǒng)教學無法實現(xiàn)的參與式學習、個性化學習、趣味化學習;使學生學習效率更高、成績提高更快、進步更大. 選擇黃岡中學網(wǎng)校,就是選擇成功! 黃岡中學網(wǎng)校優(yōu)勢 先進的技術(shù)平臺: 黃岡中學網(wǎng)校成功開發(fā)了全國第一家復合式網(wǎng)校:通過討論交流、競賽打擂、學習積分、積分授銜、才藝pk等參與與激勵功能充分調(diào)動學生的學習積極性,通過網(wǎng)上設(shè)班、積分獎罰、學習計劃管理、學習記錄管理等功能,填補了傳統(tǒng)網(wǎng)校對學生管理的缺失.通過家長學校、網(wǎng)上家長會、短信溝通等使家長也成為網(wǎng)校學習的主體.通過簡單先進的軟件制作工具,使本地優(yōu)秀師資也能參與到網(wǎng)校教學中.復合式網(wǎng)校實現(xiàn)了教育主體復合、教學資源復合、平臺復合等三大復合,具有學生愿意學、教師能夠管、家長可監(jiān)督,黃岡中學名師與本地名師互補等四大優(yōu)點. 強大的師資陣容: 黃岡中學有21位特級教師,85位高級教師,2位外籍教師,10多位享受國務(wù)院和湖北省政府特殊津貼的專家;參與網(wǎng)校工作的教師幾乎囊括了黃岡中學所有的特級、高級教師及享受國務(wù)院津貼的專家;黃岡中學實行嚴格的集體備課制度,每個網(wǎng)校學生接受的實際上是一群名師的輔導. 充實的教學內(nèi)容: 黃岡中學網(wǎng)校的教學內(nèi)容可以概括為實在、實用、實效三個"實".實在是說網(wǎng)校的教學覆蓋了國家教學大綱和考試大綱所有知識點、基本做到了與各地版本的同步,這是各家網(wǎng)校中僅有的.實用是說網(wǎng)校的教學直擊要點、難點,全部是教師教學的精華,解決了中學生一般不會歸納總結(jié)的問題,節(jié)約學習時間.實效是說網(wǎng)校的教學深入淺出、舉一反三、啟發(fā)性強,可以讓學生茅塞頓開,對提高成績非常有效. 黃岡中學網(wǎng)校是在湖北省高考分數(shù)線高出北京一百多分的背景下和力爭奧賽獎牌的目標下進行的高標準教學,貫徹了"從高、從難、從嚴"的原則,體現(xiàn)了中國古老智慧:取法其上,得乎其中.當學生對付實際的中高考時就顯得非常得心應(yīng)手. 高效的學習方法: 黃岡中學具有久經(jīng)實踐檢驗卓有成效的獨特學習方法,不搞加班加點,不搞題海戰(zhàn)術(shù),講求高效率的學習,黃岡中學學生基本全部來自本地,很多入學基礎(chǔ)并不很好,但通過黃岡中學正確的學習方法指導,成績都可獲得突飛猛進.黃岡中學網(wǎng)校教知識更教學習方法. 超強的應(yīng)試訓練能力: 在高考分數(shù)線高于北京100多分的情況下,黃岡中學連續(xù)20多年高考升學率近100%,獲得16塊國際奧賽獎牌,獲國家級獎項900余次.僅2002至2003年,就有108人獲國家級競賽獎.黃岡中學網(wǎng)校學員也將得到這種訓練,獲得戰(zhàn)無不勝的應(yīng)試能力. 珍貴的學習資料: 目前市場上有很多打著黃岡中學旗號的資料,但真正是黃岡中學的并不多.黃岡中學的題目實戰(zhàn)性很強,分為:鞏固知識的題、深化提高的題、適應(yīng)中高考的題,可以以一當十、以一當百,對掌握知識、應(yīng)付考試非常有幫助.每年黃岡中學都有對高考試題的準確命中情況.黃岡中學網(wǎng)校將使學生對這些珍貴資料一覽無余. 優(yōu)良的性價比: 黃岡中學網(wǎng)校學習平均每科每月學費約30元,像黃岡中學教師這種水平,更是一般學生很難聽到的,比請家教和上輔導班性價比高得多. 開設(shè)課程及學費 年級 科目 全科全年(單位:元) 初一 語文、英語、數(shù)學、科學 2210 初二 語文、英語、數(shù)學、物理、科學 2410 初三 語文、英語、數(shù)學、物理、化學 2610 高一 語文、英語、數(shù)學、物理、化學、生物、政治、歷史、地理 2810 高二 語文、英語、數(shù)學、物理、化學、生物、政治、歷史、地理 2810 高三 語文、英語、數(shù)學、物理、化學、生物、政治、歷史、地理 3010 本價格2007年5月1日起執(zhí)行 ·全科中均含作文功能 連續(xù)報讀兩年以上,且能按時完成學習計劃,可頒發(fā)相應(yīng)階段黃岡中學網(wǎng)校初中或高中畢業(yè)證書. 服務(wù)措施 1、黃岡中學網(wǎng)上課堂具有按年級報名、按時間自動升級的功能.比如:你7月1日報名初一年級全年班,這時你可以學習初一第二學期全部內(nèi)容,在9月1日你自動升級為初二年級,又可以學習初二全年的內(nèi)容. 2、每個學員配有專職班主任和輔導員,提供心理咨詢和學習管理與指導,隨時解決學員遇到的各種疑難問題. 3、優(yōu)秀學員通過考試可直接進入黃岡中學學習,符合條件者可享受黃岡中學重點大學保送生待遇. 網(wǎng)校常識 一、一些媒體在說網(wǎng)絡(luò)對孩子的不良影響,如何避免這一點? 21世紀被稱為信息化時代,計算機已逐步成為社會生活必不可少的一部分.在這樣一個時代,不會上網(wǎng),不會利用計算機,幾乎就等同于文盲.對于孩子的上網(wǎng)問題不能盲目的去"堵",只能引導,把孩子引向一些健康的上網(wǎng)方式,上網(wǎng)校就是對學生最健康、最有利的上網(wǎng)方式. 二、網(wǎng)校與學校教育的關(guān)系 網(wǎng)校是學校教育的補充、提高.要達到中學教學大綱的要求并取得優(yōu)異成績,僅靠課堂45分鐘是不夠的,還必須有大量的課下功夫.選擇一個好的網(wǎng)校,將幫助你全面消化課堂所學知識,使成績獲得大幅提高. 三、網(wǎng)校與家教的聯(lián)系與區(qū)別 網(wǎng)校本質(zhì)上也是一種家教,但又與一般家教有著很大區(qū)別: 1、師資水平高:一般家教是由大學生和普通教師承擔的,網(wǎng)校的師資全都是富有一線教 學經(jīng)驗的黃岡中學優(yōu)秀教師,這是一般家教無法相比的. 2、更全面系統(tǒng):網(wǎng)校根據(jù)不同教學目標,設(shè)有不同層次、不同目標的教學內(nèi)容,更有助于學生獲得全面系統(tǒng)的提高. 3、更生動易接受:網(wǎng)校教學采用的是多媒體形式,更有利于學生對知識的消化吸收. 四、怎樣在網(wǎng)校學習 可在任何時候、任何能上網(wǎng)的地方、從任何內(nèi)容開始學習. 五、上黃岡中學網(wǎng)校學習會耽誤我很長時間嗎? 每天一小時即可學完一周主要課程,且可以節(jié)省做作業(yè)時間. 黃岡中學網(wǎng)校學習方法 四步學習法: 第一步:知識強化:強化一周所學知識,建立知識系統(tǒng); 第二步:名師面授:突破還有疑惑的重點、難點知識; 第三步:同步測試:理解運用所學知識、查漏補缺; 第四步:名師答疑:答疑解惑,全面消化吸收所學知識. 這是教育學上所說讀書由厚到薄的過程,也是哲學上的肯定(知識強化、名師面授)-否定(同步測試)-否定之否定(名師答疑)三個階段. 問題學習法: 有了問題,首先進入"知識強化"欄目,從總體上把握問題的實質(zhì),還想不通,再進入"問題精華區(qū)"查找同類型問題進行比較,這兩步還不能解決問題,再進入"名師答疑"欄目向網(wǎng)校老師提問. 查漏補缺學習法: 利用網(wǎng)校的"智能測評"欄目,查漏補缺、診斷學習中的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的加強學習. 知識拓展學習法: 學有余力,可進入課外拓展、學法指導、奧賽專區(qū)等欄目拓寬視野,擴大學習基礎(chǔ). 考前針對復習學習法: 網(wǎng)校設(shè)置的"我的錯題本"、"我的問題"和"黃岡密卷"等欄目,是考前的復習方向和針對性學習的素材,適合于考前時間緊的情況下快速提高考試成績. 交流式學習法: 黃岡討論區(qū)、班級交流等互相交流欄目,有助于提高學習興趣、發(fā)揮學生的學習主動性,符合新課標倡導的研究式學習.
