建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱建東學(xué)院）是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的民辦全日制普通高等學(xué)校，坐落在
常州市新北區(qū)，背倚著名的文化景點“中華恐龍園”，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是讀書做學(xué)問的好處所。建東學(xué)院由臺資企業(yè)創(chuàng)辦，主要投資方是臺灣東森媒體科技集團(tuán)。我院于2001年3月8日經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)籌建，并于同年秋天掛靠江蘇科技大學(xué)（原華東船舶工業(yè)學(xué)院）招生。2003年3月通過省教育廳組織的專家組評審，2003年7月省政府正式批準(zhǔn)建立建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院，獨立對外招生。 一、辦學(xué)的指導(dǎo)思想 根據(jù)國家大力發(fā)展高等職業(yè)教育的要求和江蘇省加快建設(shè)教育強省、基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要，我們建東學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)是立足常州，面向長江三角洲，逐步走向世界，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展和臺資等各類企業(yè)服務(wù)，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)人材。各專業(yè)根據(jù)職業(yè)和崗位群對人才的需求，以職業(yè)技能培養(yǎng)為主線，制定教學(xué)計劃，設(shè)置課程結(jié)構(gòu)體系；強調(diào)理論與實踐的緊密結(jié)合，并將基本能力的訓(xùn)練落實到教學(xué)全過程。按照“多通道、分層次、模塊化”的人才培養(yǎng)模式，實施分層次教學(xué)，強調(diào)在保證基本要求前提下，上不封頂。重視職業(yè)資格培訓(xùn)與考證，有意識地將某些課程的教學(xué)內(nèi)容與考證內(nèi)容有機結(jié)合，實施雙證畢業(yè)制度。全院師生員工遵循“忠誠、敬業(yè)、樂群、發(fā)展”的八字校訓(xùn)，齊心協(xié)力，努力拼搏，全力把建東辦成有特色的高水平民辦高校。 二、規(guī)模、機構(gòu)、系科、人才培養(yǎng)特色 1、學(xué)院規(guī)模 學(xué)院現(xiàn)占地250畝，規(guī)劃用地500畝?，F(xiàn)在校生3500多人，06年9月在校生將達(dá)5200多人，“十一五”計劃在校學(xué)生規(guī)模為6000-7000人。 2、機構(gòu) 根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，我院實行在董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，學(xué)院組織機構(gòu)精簡，人員精干，目前采用一級管理，院行政系統(tǒng)設(shè)有院長辦公室、招生就業(yè)辦公室、教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處、財務(wù)科、圖書館等。 3、系科 根據(jù)臺資等各類企業(yè)和人才市場對各類專業(yè)人才的需求，我院現(xiàn)設(shè)外語、計算機、電子與自動化、經(jīng)濟貿(mào)易管理和藝術(shù)等五個系，共開設(shè)21個專業(yè)，它們是：外語系3個專業(yè)：商務(wù)英語、文秘、應(yīng)用日語；計算機系5個專業(yè)：計算機硬件與外設(shè)、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)；電子與自動化系5個專業(yè)：機電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、電氣自動化技術(shù)；經(jīng)濟貿(mào)易管理系5個專業(yè)：會計、國際商務(wù)、物流管理、涉外旅游、市場營銷；藝術(shù)系3個專業(yè)：室內(nèi)設(shè)計、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計、多媒體設(shè)計與制作。 我院將根據(jù)人才市場的需求，在五個系的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整和增加專業(yè)。從2005年起我院與河海大學(xué)合作開辦“電子信息工程技術(shù)”、“國際商務(wù)”、“機電一體化技術(shù)”三個特色本科專業(yè)；與江蘇工業(yè)學(xué)院合作開辦“商務(wù)英語”特色本科專業(yè)，實行“專本同修”的學(xué)籍管理辦法。 4、人才培養(yǎng)特色 （1）為企業(yè)“訂單式”培養(yǎng)，有效保證畢業(yè)生就業(yè)。 學(xué)院與300余家企業(yè)建立了強大的校企聯(lián)盟。聯(lián)盟企業(yè)根據(jù)自身發(fā)展需要與學(xué)院簽訂委培協(xié)議，學(xué)院設(shè)置相應(yīng)專業(yè)和確定招生計劃，按照企業(yè)崗位需要制定教學(xué)計劃，實行實習(xí)就業(yè)一條龍模式，進(jìn)行人才培養(yǎng)。畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，首屆（2004）和第二屆（2005）畢業(yè)生實現(xiàn)100%推薦就業(yè)。 （2）嚴(yán)格管理和疏導(dǎo)相結(jié)合，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 為確保每個學(xué)生做到“學(xué)好做人，學(xué)好做事，學(xué)好與人共處”，學(xué)校實行嚴(yán)格的管理，專職班主任從早操到晚自習(xí)全程指導(dǎo)學(xué)生，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣；加上豐富多采，健康活躍的校園文化氛圍，保證學(xué)生的良好素質(zhì)的培養(yǎng)得以實現(xiàn)。 （3）采用分層次教學(xué)，因材施教，使每個學(xué)生學(xué)有所得。 我院實行“多通道、分層次、模塊化”的人才培養(yǎng)模式，采用多樣化的現(xiàn)代教學(xué)手段和設(shè)備，因材施教，確保不同基礎(chǔ)、不同興趣、不同專業(yè)的每個學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所成。
