瑞昌市實驗小學(xué)

江西省九江市瑞昌市公辦區(qū)重點小學(xué)瑞昌市實驗小學(xué)座落在瑞昌市湓城街道求智路旁，其前身可上溯至光緒二十九年（1903年）創(chuàng)辦的瑞昌“官立高等小學(xué)”。此后歷盡滄桑，幾遷校址，曾先后易名為“湓城小學(xué)”“城鎮(zhèn)一小”，1983年恢復(fù)現(xiàn)名，1986年遷入現(xiàn)址。學(xué)校占地面積18000平方米，建筑面積6450平方米。有教學(xué)樓四幢，設(shè)有音、體、美、勞、微機、語音、科學(xué)等十二個活動室。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)50個教學(xué)班，3100名學(xué)生，現(xiàn)有教職工135人。為了滿…

瑞昌市實驗小學(xué)座落在瑞昌市湓城街道求智路旁，其前身可上溯至光緒二十九年（1903年）創(chuàng)辦的瑞昌“官立高等小學(xué)”。此后歷盡滄桑，幾遷校址，曾先后易名為“湓城小學(xué)”“城鎮(zhèn)一小”，1983年恢復(fù)現(xiàn)名，1986年遷入現(xiàn)址。 學(xué)校占地面積18000平方米，建筑面積6450平方米。有教學(xué)樓四幢，設(shè)有音、體、美、勞、微機、語音、科學(xué)等十二個活動室。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)50個教學(xué)班，3100名學(xué)生，現(xiàn)有教職工135人。 為了滿足殘疾兒童入學(xué)，1992年9月，學(xué)校開設(shè)了聾啞班。1999年經(jīng)市政府批準(zhǔn)，聾啞班擴編為“瑞昌市特殊教育學(xué)校”，由實驗小學(xué)統(tǒng)一管理，面向全市招收聾啞兒童。 學(xué)校在德育工作中堅持“育智先育德，成才先成人”的教育思想，通過養(yǎng)成教育、挫折教育、雛鷹評章、行為規(guī)范考評教育形式，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。目前已基本形成了學(xué)校、社會、家庭相互配合的立體教育網(wǎng)絡(luò)，形成了“學(xué)校無閑景、處處教育人，，學(xué)校無小事，事事都育人”的德育教育工作局面，學(xué)校先后被評為江西省德育工作先進(jìn)單位，江西省衛(wèi)生庭院，連續(xù)六年被評為省文明單位。還被評為九江市文明學(xué)校、依法治教先進(jìn)示范學(xué)校。免疫工程工作在省電視臺播放。 學(xué)校在“教研上水平，教改求發(fā)展”的思想指導(dǎo)下，積極開展教育科研，已完成了“集中識字”“注提識字”“景山教材”“省編教材”的實驗任務(wù)。“小學(xué)語文學(xué)法及其指導(dǎo)”“課內(nèi)目標(biāo)自學(xué)”等省級科研課題已通過驗收，目前正在承擔(dān)的“校本課程開發(fā)與實驗”“思品活動課課型研究”的省十五規(guī)劃課題也已取得了階段性成果，教師的116篇論文獲國家、省、市級獎，576名學(xué)生在各級各類比賽中獲獎。 學(xué)校重視現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。在教育科研中，充分利用CAI課件資源，投影反饋式教育、計算機網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)、思品與生活教育聲像教學(xué)、多媒體優(yōu)化組合教學(xué)正在全面展開，電化教學(xué)已成為學(xué)校的教學(xué)特色，學(xué)校已通過九江市現(xiàn)代教育技術(shù)裝備示范學(xué)校驗收。 “愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)”已成為瑞昌“實小精神”，由市委宣傳部倡導(dǎo)并在全市教育系統(tǒng)推廣。“文明、健美、誠實、奮進(jìn)”的校風(fēng)，體現(xiàn)出學(xué)校德育工作的顯著成效，使學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生特長方面碩果累累。 瑞昌市實驗小學(xué)正在校長的帶領(lǐng)下爭優(yōu)創(chuàng)先，力爭把學(xué)校辦成功能齊全、設(shè)施一流、管理科學(xué)、師資精良、質(zhì)量全優(yōu)的省示范學(xué)校。

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