上海市逸夫職業(yè)技術(shù)學(xué)校

上海市逸夫職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國(guó)家教委首批認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，它是一所的大型綜合類職校。學(xué)校地處上海市中心城區(qū)，師資力量強(qiáng)、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)?！　檫m應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求，學(xué)校開(kāi)設(shè)了實(shí)用美術(shù)、金融、辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、旅游服務(wù)管理、服裝設(shè)計(jì)等近二十個(gè)專業(yè)，在社會(huì)上有一定的影響。目前在校生三千余人、業(yè)余培訓(xùn)生四千余人，教師一百八十余人，其中中高級(jí)教師占百分之八十。　　學(xué)校提出了富有特色的“一二五”辦學(xué)理念：即“一個(gè)核心”：以提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力為核心：“二個(gè)適應(yīng)”：使學(xué)校的教育教學(xué)既適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的即時(shí)需要、又適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展的需要；“五大能力”：努力培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的思想政治能力、信息處理能力、人際交往能力、專業(yè)技術(shù)能力和健康生活能力。使得逸夫的畢業(yè)生無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè)都能游刃有余。學(xué)校鞏固和發(fā)展傳統(tǒng)專業(yè)，做大熱門(mén)專業(yè)。根據(jù)行業(yè)的發(fā)展要求，不斷從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、培養(yǎng)目標(biāo)等各方面進(jìn)行改革，使傳統(tǒng)專業(yè)不斷得到發(fā)展，學(xué)校的實(shí)用美術(shù)專業(yè)被上海市教委認(rèn)定為市重點(diǎn)專業(yè)，并在區(qū)政府、區(qū)教育局的支持下與區(qū)內(nèi)美術(shù)特色教育結(jié)合起來(lái)，組建了包括美術(shù)特色幼兒園、小學(xué)、初中在內(nèi)的逸夫一華山美術(shù)教育集團(tuán)，探索在區(qū)域范圍內(nèi)做大做好做強(qiáng)職業(yè)教育的新路?！　W(xué)校在上海同類學(xué)校中較早地探索普、職互滲的教學(xué)改革，成為上海市首批的綜合中學(xué)?！耙莘颉钡膶W(xué)生既學(xué)習(xí)普高的文化知識(shí)，又掌握一技之長(zhǎng)，既有很高的升學(xué)率，又有很強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，受到社會(huì)的歡迎?！　≡谵k好中職的同時(shí)，學(xué)校積極探索與高職的貫通，是上海市首批被批準(zhǔn)的與高校開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校之一，學(xué)校與華東師范大學(xué)、東華大學(xué)(原中國(guó)紡織大學(xué))聯(lián)辦“3+3”中高職貫通專業(yè)，這些專業(yè)的開(kāi)設(shè)大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為中職學(xué)生提供了通往高校的立交橋，同時(shí)也更加提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。在與國(guó)內(nèi)高校聯(lián)辦的后，逸夫職校還與新西蘭奧克蘭理工大學(xué)簽訂了合作辦學(xué)的協(xié)議，逸夫職校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在修完逸夭前兩年的課程和第三年的合作課程，并取得合格成績(jī)后，可攜帶一年的學(xué)分直接進(jìn)入奧克蘭理工大學(xué)本科相應(yīng)專業(yè)的二年級(jí)就讀。這既為學(xué)生繼續(xù)就學(xué)深造提供了捷徑，也促進(jìn)了學(xué)校的對(duì)外交流與教學(xué)的發(fā)展。　　學(xué)校還積極引進(jìn)國(guó)外職業(yè)教育模式，2002年4月經(jīng)英國(guó)Edexcel機(jī)構(gòu)認(rèn)證，逸夫職校成為上海目前唯一一家開(kāi)設(shè)BTEC課程的中等職業(yè)學(xué)校(BTEC是英國(guó)有名的職業(yè)資格證書(shū)，在國(guó)際職業(yè)場(chǎng)上有相當(dāng)?shù)挠绊懥??！　W(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教職工，為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的積極性，逸夫職校努力推行人事管理制度和收入分配制度的改革。校內(nèi)實(shí)行全員勞動(dòng)聘用合同制，實(shí)行全員聘用、科學(xué)定編、評(píng)聘分離、擇優(yōu)任用、薪隨崗走、按績(jī)?nèi)〕甑姆峙渲贫?。這一改革擴(kuò)大了激勵(lì)因素，大大調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，提高了工作效率和質(zhì)量。學(xué)校的發(fā)展得到了國(guó)家教委、市教委和市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。　　在全校師生的共同努力下，學(xué)校于1996年、2000年二次通過(guò)了國(guó)家教委的評(píng)審，被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中。二次被評(píng)為市級(jí)文明單位，一次上海市職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)集體、市職業(yè)系統(tǒng)德育先進(jìn)集體。

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