寧夏理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的國(guó)有民辦本科高校，學(xué)校坐落在西北重工基地、塞上湖泊水鄉(xiāng)——寧夏石嘴山市。校園西畔新月海，東鄰生態(tài)園，南濱黃河故道，北望巍巍賀蘭。學(xué)校總占地面積學(xué)校產(chǎn)權(quán)1300余畝，水域面積3900余畝，建筑面積18萬(wàn)平方米。
寧夏理工學(xué)院創(chuàng)建于1985年，經(jīng)寧夏回族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)為全區(qū)教育改革的試點(diǎn)單位，校名寧夏石嘴山聯(lián)合職業(yè)大學(xué)。1993年12月，原國(guó)家教委正式批準(zhǔn)設(shè)置寧夏石嘴山職工大學(xué)，為全國(guó)首批進(jìn)行學(xué)歷教育的5所民辦高等學(xué)校之一。2000年8月11日，經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部同意改為寧夏石嘴山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，從事普通高等職業(yè)教育。2005年3月12日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科普通高等學(xué)?！獙幭睦砉W(xué)院。
寧夏理工學(xué)院是一所以工為主，理、經(jīng)、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等學(xué)校。在多年的辦學(xué)過(guò)程中，形成了以本科生為主，?？粕?、成人教育和中、高級(jí)技術(shù)人員、管理人員、職教師資培訓(xùn)等多種類(lèi)、多層次的人才培養(yǎng)體系。學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)械工程學(xué)院、建筑與環(huán)境工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、電氣信息工程學(xué)院、文理學(xué)院。開(kāi)設(shè)電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械工程及自動(dòng)化、熱能與動(dòng)力工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、土木工程、應(yīng)用化學(xué)、安全工程、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工程管理、計(jì)算機(jī)信息工程、電子信息工程及工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、應(yīng)用英語(yǔ)、機(jī)電一體化、物流管理等30多個(gè)本、專科專業(yè)。其中，校級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，自治區(qū)級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)。設(shè)有全國(guó)職業(yè)教育師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地、職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練實(shí)習(xí)基地、自治區(qū)科普基地、中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)基地、專業(yè)人才培訓(xùn)基地。2009年，被列為學(xué)士學(xué)位授予單位。2011年學(xué)校接受教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估?，F(xiàn)有專任教師260名，其中教授22人，副教授37人?，F(xiàn)全日制在校生4921人。
寧夏理工學(xué)院不斷深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)新型本、專科人才為目標(biāo)。升本以來(lái)，批準(zhǔn)立項(xiàng)自治區(qū)級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目15項(xiàng)，獲得自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)；已出版學(xué)科專著5部、發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文130余篇；石嘴山市人民政府功勛獎(jiǎng)1人。
寧夏理工學(xué)院立足本區(qū)，堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)。近年來(lái)，成功探索出了與東北大學(xué)、
吉林大學(xué)實(shí)行2+2（或3+1）聯(lián)合培養(yǎng)的新模式，與美、德、韓和國(guó)內(nèi)10多所知名大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)或建立學(xué)術(shù)交流關(guān)系；聘請(qǐng)了19位國(guó)內(nèi)外著名專家、學(xué)者為寧夏理工學(xué)院客座教授和兼職教授，先后選派教師30多人（次）出國(guó)進(jìn)修、講學(xué)和訪問(wèn)。這些舉措大大促進(jìn)了我校教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平的提高。
20多年來(lái)，寧夏理工學(xué)院全體師生秉承“如切如磋、如琢如磨”校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)自力更生、甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、勇于進(jìn)取的學(xué)院精神，堅(jiān)持“科學(xué)治校、以德治校、民主治校、依法治?！钡闹涡７结槪纬闪恕吧械潞V學(xué)、博愛(ài)精業(yè)”的教風(fēng)和“求真求精、自信自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)。
中央和地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視寧夏理工學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，原國(guó)務(wù)院副總理李嵐清蒞臨學(xué)校視察并親筆題詞——自力更生為主，大力發(fā)展職業(yè)教育。教育部，歷屆區(qū)市黨委、政府和有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)先后多次蒞臨學(xué)校視察和調(diào)研。
面向未來(lái)，寧夏理工學(xué)院將抓住機(jī)遇，辦出特色，為在21世紀(jì)初把寧夏理工學(xué)院建成一個(gè)現(xiàn)代、智能、人文、園林化的國(guó)內(nèi)一流民辦大學(xué)而奮斗。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 名師風(fēng)采 校園風(fēng)景 關(guān)于寧夏理工學(xué)院的評(píng)論(
