臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)是一所位于臺(tái)灣臺(tái)北市的醫(yī)科專門(mén)大學(xué)，1960年創(chuàng)辦，其前身為臺(tái)北醫(yī)學(xué)院，2000年改名為臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)。校區(qū)位于信義區(qū)吳興街，目前校內(nèi)建筑物有教研大樓、型態(tài)學(xué)大樓、醫(yī)檢大樓、口腔大樓、體育館、杏春樓、教學(xué)大樓、醫(yī)學(xué)綜合大樓。自1960年至2002年，臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)已有約22,150名畢業(yè)生，校友遍布各大醫(yī)療機(jī)構(gòu)、私人診所、研究單位及政商各界等。北醫(yī)醫(yī)療體系包括擴(kuò)建中的臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)附設(shè)醫(yī)院、委托臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)經(jīng)營(yíng)的市立萬(wàn)芳醫(yī)院、以及以BOT方式興建及經(jīng)營(yíng)的衛(wèi)生署署立雙和醫(yī)院。校長(zhǎng) 蘇慶華先生 。學(xué)生人數(shù) 6,038名 。
簡(jiǎn)介
本校原名臺(tái)北醫(yī)學(xué)院，創(chuàng)立於1960年6月1日，是醫(yī)學(xué)專家暨熱心醫(yī)藥教育人士胡水旺先生與徐千田先生等所捐資創(chuàng)設(shè)。創(chuàng)校之初，校地盡是一片荒蕪水田，教學(xué)與研究資源匱乏，四十八年來(lái)，在極為艱困的
環(huán)境中，北醫(yī)人歷經(jīng)各項(xiàng)挑戰(zhàn)，以強(qiáng)勁的韌性於東區(qū)的彈丸之地，培育出兩萬(wàn)八千位優(yōu)秀的醫(yī)療專業(yè)人才。
在歷屆校長(zhǎng)的努力下，從創(chuàng)校之三學(xué)系二?？疲瑪U(kuò)展為今日現(xiàn)有醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、公共衛(wèi)生暨營(yíng)養(yǎng)學(xué)院五個(gè)學(xué)院，十三學(xué)系及十三研究所之規(guī)模。自從2000年改名臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)以來(lái)，便一直以成為國(guó)際一流醫(yī)學(xué)大學(xué)為目標(biāo)，持續(xù)努力。
2008年，邱文達(dá)教授就任校長(zhǎng)，擴(kuò)大北醫(yī)校務(wù)發(fā)展格局，突破過(guò)去以小而美立校的傳統(tǒng)，破繭而出，追求創(chuàng)新，以卓越強(qiáng)化品質(zhì)為目標(biāo)，國(guó)際化水準(zhǔn)為標(biāo)竿，吸引一流人才加入，於教學(xué)、研究、服務(wù)、醫(yī)療及校園環(huán)境上進(jìn)行全面提升。
在教學(xué)方面，作為一所都會(huì)型醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)，北醫(yī)的教育理念，在於教導(dǎo)學(xué)生醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)之外，同時(shí)重視博雅教育，回歸以人為本的教學(xué)。在這樣的理念上，自2006年起，連續(xù)三年獲得教育部教學(xué)卓越計(jì)畫(huà)補(bǔ)助，獲得肯定。為落實(shí)本校結(jié)合醫(yī)學(xué)科技與人文教育的理想，深化人文與通識(shí)教育，我們以專業(yè)教育通識(shí)化、通識(shí)教育專業(yè)化為兩大主軸，持續(xù)貫徹教學(xué)品質(zhì)與績(jī)效的目標(biāo)。
在研究方面，頂尖研究是國(guó)際一流大學(xué)不可或缺之一環(huán)，北醫(yī)過(guò)去幾年來(lái)，研究水準(zhǔn)已有長(zhǎng)足的進(jìn)步。為持續(xù)朝向世界前五百大頂尖大學(xué)，我們順應(yīng)國(guó)際趨勢(shì)，極力爭(zhēng)取大型及整合型研究計(jì)畫(huà)，延攬國(guó)內(nèi)外杰出人才及其團(tuán)隊(duì)，提高研究獎(jiǎng)勵(lì)，并建立與國(guó)際一流研究單位合作關(guān)系。
產(chǎn)學(xué)合作更是本校的一大特色，在歷年的績(jī)效評(píng)鑒結(jié)果，北醫(yī)是大專院校產(chǎn)學(xué)合作之績(jī)優(yōu)學(xué)校之一，成績(jī)有目共睹。學(xué)校的研發(fā)成果與智財(cái)，透過(guò)技轉(zhuǎn)至業(yè)界，不但大幅提升了企業(yè)之競(jìng)爭(zhēng)力，也對(duì)本校
的智慧財(cái)產(chǎn)進(jìn)行有效產(chǎn)出與管理，達(dá)到雙贏的局面。
在服務(wù)方面，北醫(yī)長(zhǎng)期重視學(xué)生對(duì)社會(huì)的回饋與關(guān)懷，本校師生組成的醫(yī)療服務(wù)隊(duì)，足跡遍布全臺(tái)各偏遠(yuǎn)地區(qū)，甚至遠(yuǎn)渡重洋至海外義診，讓學(xué)子體驗(yàn)課本外的世界，以專業(yè)技能展現(xiàn)對(duì)生命的熱愛(ài)與關(guān)懷。透過(guò)一次次的營(yíng)隊(duì)與活動(dòng)，北醫(yī)學(xué)生的服務(wù)之心，一屆又一屆的繼承下來(lái)，在培養(yǎng)出無(wú)數(shù)優(yōu)秀醫(yī)療人才的同時(shí)，更有一份對(duì)人群的關(guān)愛(ài)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、以及對(duì)生命的自覺(jué)。
在醫(yī)療方面，隨著教學(xué)研究的成長(zhǎng)，本校醫(yī)療體系也日漸茁壯。北醫(yī)擁有附設(shè)醫(yī)院、萬(wàn)芳醫(yī)院、雙和醫(yī)院，三所附屬醫(yī)院，近三千床之規(guī)模，是為大臺(tái)北地區(qū)醫(yī)學(xué)院校最大之醫(yī)療體系。北醫(yī)統(tǒng)合學(xué)校及三附屬醫(yī)院的資源，在見(jiàn)、實(shí)習(xí)與臨床技能訓(xùn)練上，具有完整的設(shè)備與空間，更以服務(wù)鄰近社區(qū)，保障國(guó)人健康為職志。
在校園環(huán)境方面，北醫(yī)位於寸土寸金的信義計(jì)畫(huà)區(qū)內(nèi)，為使全校師生與民眾，享有一個(gè)舒適的校園環(huán)境，本校以臺(tái)北市最美的校園為目標(biāo)，讓步入本校的人們，都能陶冶在人文的氣氛之中。透過(guò)楓林大道、人文藝術(shù)走廊、圖書(shū)館、校史舘等設(shè)施，建立一怡人而有特色的校園景觀。
本校擁有多年經(jīng)營(yíng)的良好軟硬體基礎(chǔ)，進(jìn)而為拓展國(guó)際化，延攬國(guó)際一流教師，招收國(guó)際學(xué)生，鼓勵(lì)師生國(guó)外進(jìn)修，并與國(guó)外大學(xué)及醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作。展望未來(lái)，北醫(yī)蓄勢(shì)待發(fā)。我們不僅以培育兼具人文素養(yǎng)與社會(huì)關(guān)懷的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才為職志，更將結(jié)合三所附屬醫(yī)院，發(fā)揮生醫(yī)科技專長(zhǎng)與高質(zhì)量的研究成果，拔尖研究動(dòng)能，深化品質(zhì)服務(wù)，并設(shè)計(jì)完善而美化的校園環(huán)境。
學(xué)術(shù)單位
醫(yī)學(xué)院
醫(yī)學(xué)系 醫(yī)學(xué)研究所 醫(yī)學(xué)人文研究所 醫(yī)事技術(shù)學(xué)系暨生物醫(yī)學(xué)技術(shù)研究所 醫(yī)務(wù)管理學(xué)系暨研究所 細(xì)胞及分子生物研究所 醫(yī)學(xué)資訊研究所 藥理學(xué)研究所 呼吸治療學(xué)系
口腔學(xué)院
牙醫(yī)學(xué)系 口腔衛(wèi)生學(xué)系 口腔復(fù)健醫(yī)學(xué)研究所 口腔科學(xué)研究所 生物醫(yī)學(xué)材料研究所
藥學(xué)院
藥學(xué)系 藥研所 生藥學(xué)研究所 生物資源技術(shù)學(xué)系
護(hù)理學(xué)院
護(hù)理學(xué)系 護(hù)理研究所 公共衛(wèi)生暨營(yíng)養(yǎng)學(xué)院 公共衛(wèi)生學(xué)系暨研究所 保健營(yíng)養(yǎng)學(xué)系暨研究所 傷害防治學(xué)研究所
知名校友
洪奇昌：民主進(jìn)步黨立法委員
林益世：國(guó)民黨立法委員
侯文詠：麻醉醫(yī)師、知名作家
張洪量：牙醫(yī)系畢業(yè)，流行音樂(lè)歌手、制作人
隆中隱：知名中國(guó)音樂(lè)教育者
陳以生：牙醫(yī)系學(xué)士、口研所碩士，流行音樂(lè)歌手
陳子忠：醫(yī)技系學(xué)士、中港臺(tái)醫(yī)療管理人員
李良雄─臺(tái)北榮民總醫(yī)院院長(zhǎng)
