學(xué)校封面
太原市迎澤區(qū)桃園美育幼兒園,位于太原市桃園四巷13號(hào)(水利廳幼兒園北側(cè))。 3000多平方米的活動(dòng)空間及周邊良好的綠化環(huán)境為幼兒提供了生活學(xué)習(xí)的最佳空間。
園內(nèi)設(shè)有學(xué)前預(yù)備班(5-6歲)、中班(4歲)、小班(3歲)、幼兒早教班(3歲以下)。在多元化智能教學(xué)中,以開發(fā)幼兒潛能為主體,教師為主導(dǎo)的情景式配樂(lè)教學(xué)使幼兒大大提高了求知欲望。
本園擁有太原市最優(yōu)秀、最專業(yè)的外籍教師、輪滑教練、小提琴老師、音樂(lè)老師、美術(shù)及珠心算老師。讓小朋友在地道的英語(yǔ)口語(yǔ)及藝術(shù)環(huán)境氛圍中健康、快樂(lè)、充實(shí)的不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。 注重幼兒個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒在每一天中都有進(jìn)步,同時(shí)注重個(gè)性發(fā)展,為培養(yǎng)新時(shí)期富有創(chuàng)造力的優(yōu)秀兒童,打下良好基礎(chǔ)。
教育目標(biāo):自主人格:保持與形成自主的人格是新世紀(jì)教育的基本目標(biāo),讓幼兒對(duì)世界充滿好奇,相信自己,樂(lè)于探索,勇于嘗試。
創(chuàng)新意識(shí):通過(guò)主體性教育,理解、保護(hù)、支持幼兒的創(chuàng)新表現(xiàn),培養(yǎng)開放、具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的中華新未來(lái)。
合作精神:通過(guò)小組合作活動(dòng),讓幼兒自主尋求合作,培養(yǎng)初步合作及與他人交往能力。健康生活:良好的各方面生活習(xí)慣的養(yǎng)成,熱愛運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),掌握基本的自我保護(hù)和安全求助技能。
關(guān)愛情懷:對(duì)父母、教師、同伴的熱愛,對(duì)社會(huì)、環(huán)保、生態(tài)的關(guān)注,對(duì)弱勢(shì)群體的同情和關(guān)心。
表達(dá)能力:學(xué)會(huì)通過(guò)語(yǔ)言、肢體、繪畫、表情等多種手段表達(dá)自己的情緒、感情,需求和渴望,大膽地與他人交流、交往。
藝術(shù)熏陶:通過(guò)多元化文化及才藝課程,讓幼兒能初步感受文化、生活和藝術(shù)中的美,喜歡文藝活動(dòng),能用自己的方式大膽表現(xiàn)。
潛能開發(fā):初步理解事物的數(shù)量關(guān)系,能用比較、分類、測(cè)量等方法探究事物,喜歡觀察、動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)。
文化培養(yǎng):各個(gè)年齡段幼識(shí)字練習(xí)、詞匯量擴(kuò)充練習(xí),口語(yǔ)表達(dá)練習(xí);數(shù)數(shù)練習(xí),數(shù)的拆分及口算、珠心算;表象繪畫練習(xí);音樂(lè)啟發(fā)培養(yǎng);特色音樂(lè)課程培養(yǎng)。
身體素質(zhì)培養(yǎng):幼兒大運(yùn)動(dòng)、小肌肉運(yùn)動(dòng)、平衡能力、手眼協(xié)調(diào)能力的開發(fā)與培養(yǎng)。
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